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学校后勤工作先进个人事迹材料

时间:2024-05-08 22:37:38
学校后勤工作先进个人事迹材料[本文共2107字]

学校后勤工作先进个人事迹材料

实验小学 王文

本人自1990年调入本校至今已有20多个年头了,一直任信息技术教师,2008年由于工作需要,接手会计并兼任总务工作,在此期间,我能听从领导安排,严格按规章制度办事,以校为家,一切以学校工作为重,从前勤到后勤,处处都留下我耕耘的足迹,不管是工作日还是休息日,时时都洒下了我辛勤的汗水。

从1996年学校建起微机室开始,我一直担任计算机课程教学任务,随着学校条件不断改善,先后为教室、办公室配备了电脑,开通了校园局域网,这些设备的维修、维护也就落在了我的肩上,不管是工作时间还是休息时间,我都能做到随叫随到。为了节约开支,我还兼任学校水电维修工,尽量做到维修及时,确保师生生活不受影响。

近几年国家对教育加大了投入力度,我校也迎来了校园改造高潮,2011年暑假校园维修项目启动,由于工期紧,自工人进场至工程结束,我顶着高温酷暑,每天从6点进工地到晚上7点工人下班,一直这样坚守在工地上指导维修,监督质量,在短短的两个月时间里,教学楼、办公楼从里到外全部装修完成,学校面貌焕然一新,尽管自己身心疲惫,但心里还是感到欣慰的。记得在开学前一天,听说学生桌椅要推迟到,供应商忙不过来,在这节骨眼上,真是急死人了,好在校长神通广大,主动跟供应商联系,商定先满足我校,于是我约上朋友深夜开车到高速路口接车,校门口进不了大车,连夜我又请小型货车转运到校,忙了整整一夜终于在开学时让学生有了课桌椅,看着学生们在装修一新的教室里坐着标准的桌椅,我心里终于喘了一口气。

2012年,由于生源大增,学校教室不够,学校利用暑假在综合楼上加盖一层教室,将收购得私房改建为办公用房,我又工作了一个炎热的暑假。家里人说:别人放假去旅游,你怎么总有加不完的班呢?我只能解释说,学校的事总得要人来做。平日里学校修修补补,电教及其他仪器设备安装总是在节假日,所以一年到头也没几个休息日。我想既然站在了后勤这个位置,就应该把这个“家”管好、建设好,条件好了,“家”里的成员工作就舒心、学习就愉悦,这就是我追求的目标。

经过这几年的工作实践,我认为要搞好后勤工作必须突出一个中心,搞好两个服务,强化三项建设。

一、突出一个中心,即学校后勤工作必须以教学为中心 。

学校管理的内容很多,各种机构各负其责,其中教学工作是学校工作的中心。后勤工作尽管是千头万绪,繁杂琐碎,但其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来,围绕和服从教学需要,保证和促进教学工作的开展。,要保证重点,特别是在财力和物力的安排使用上,要确保教学这个中心。因此,日常工作中必须做到:

1、根据教学大纲的要求,有计划、有步骤地配备教学仪器、图书资料、课桌凳添置、学校环境建设的改造、服务设施的完善、教学经费保证等等,为学校教学工作的正常开展提供良好的物质条件。

2、根据学校各个阶段的特点,主动积极地做好各项总务后勤工作,使总务工作与学校教学工作紧密配合、协调一致。例如,开学初首先要及时发放书籍,安排好教室、课桌凳,供应开学初的教学、办公用品等,为学校教学工作顺利进入正常阶段作出总务后勤保障。

3、及时收集信息,坚持调查研究,努力改善和创造良好的学习、工作和生活环境,使师生把精力集中于教学上。

4、总务工作始终为教学服务,就必须对总务人员进行教育理论的教育,确立后勤为教学服务的信念,同时,要引导总务人员深入教学第一线,熟悉教学规律,这样才能做到想教学所想、急教学所急,更好地为教学第一线服务。

二、“搞好两个服务”,这是一句老话,但真正做好是不容易的。

为教师和学生服务是后勤人员天经地义的工作,它要求总务后勤工作尽量想方设法解除师生的后顾之忧,为师生创造学习、工作、生活上的各种方便。例如,新教师分配到校第一件事就要安排好他们的吃、住,保证住得舒适,吃得满意,这样才能使新教师有精力投入到教学上去。创造条件,努力改善办学条件,为师生创造通风、采光较好的教室、实验室、图书室等,让学生有一个好的心情投入到学习中。

三、强化三项建设,即思想建设、队伍建设和制度建设。

在思想建设方面,首先要强化后勤人员的服务意识,使他们增强服务观念,明确服务宗旨,这是搞好后勤工作的根本。有的后勤人员认为后勤工作是伺候人,低人一等,有自卑思想,我为教师服务,谁为我服务?有的还有攀比思想。我通过组织学习,开展个别谈心、对话交流等形式,使后勤人员正确认识自身工作的意义,增强光荣感、责任感,提高积极性、主动性和创造性,同时,也要认真解决和关心后勤人员的生活、上的一些实际问题。

在队伍建设方面,我们在学校内部管理体制改革过程中,对后勤人员实行优化组合,在定编、定岗、定责的基础上,后勤人员根据自己的能力和条件,对照岗位和职责要求,申报工作岗位,然后通过群众考评,领导考核,使后勤职工人人有压力,工作有活力。

在制度建设上,我们从人、财、物、事四方面建立健全了一套比较完整的、行之有效的规章制度。在学校财力可能保证教学经费的前提下,编制预算计划,统筹兼顾,保证重点,照顾一般,尽量做到少花钱多办事。健全审批制度,精打细算,引入竞争机制,对大型物品的采购,由校采购小组采用招投标方式进行,充分体现公开、公平、公正原则。在学校财产管理中要建立学校财产管理制度。在保管过程中要进行经常性的检查、维修,做到物尽其用。例如,在管财方面,我跟领导们一起制定了《学校财务管理制度》《总务主任岗位职责》《会计岗位职责》《出纳员岗位职责》等;在管物方面,针对学校实际情况,制定了《校产管理制度》《公物损坏赔偿制度》等;这些管理制度的制定和实施,促进了后勤工作的规范化,做到人人有事做,事事有人管,管理有章法,从而提高了后勤工作的效率。

我认为,后勤工作是要用真心来做的,没有一颗真诚的、负责任的、吃苦耐劳的心是做不好的。我将会一如既往地,在这片天地里做好后勤工作,为学校的教育教学保驾护航。

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